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当(dāng )然(rán )不(bú )是(shì )说他们所有的知识都(dōu )达到了那么高的境界，很多只(zhī )是(shì )其(qí )中(zhōng )一门或者两门功课达(dá )到了那样的水平。

只有伐木场(chǎng )旁(páng )边(biān )才(cái )有足够大的位置，其他位置一个小时还真不够清(qīng )理(lǐ )场(chǎng )地(dì )。

阳光明媚，在森林(lín )深处，一个木质结构为主的城(chéng )镇(zhèn )屹(yì )立(lì )此中，在中间更是有(yǒu )十栋高耸入云的高楼，仿佛(fó )是(shì )这(zhè )片(piàn )区域的守护神一般。

他失望的看着自己眼前的石头(tóu )，有(yǒu )点(diǎn )不明白为什么平时练(liàn )得好好的技能，此时此刻却是(shì )一(yī )点(diǎn )效(xiào )果都没有呢。

这也(yě )就(jiù )是机器人教师的优点之一，强(qiáng )大(dà )的(de )共享信息能力以及信(xìn )息处理能力，普通的教师根本(běn )没(méi )法(fǎ )比(bǐ )拟。缺点就是教师人(rén )数太少，陈天豪现在恨不得自(zì )己(jǐ )能(néng )够生产这样的机器人(rén )教师，这样就能够让所有族人(rén )都(dōu )学(xué )上(shàng )。

技能点他是知道的(de )，前世的游戏中，有很多游戏(xì )在(zài )学(xué )习(xí )新技能时，都会有一(yī )个技能点来学习。

陈天豪低(dī )声(shēng )向(xiàng )一(yī )旁的陈天华问道：这(zhè )些是你教的？

这两种知识到了(le )后(hòu )面(miàn )是(shì )形成一个相辅相成的(de )作用，普通知识作为专业知识(shí )的(de )基(jī )础，而专业知识又为(wéi )普通知识加深印象。

同样一声(shēng )大(dà )喝(hē )闪(shǎn )电链，同样从能量核(hé )心处迸发出一股能量，在体内(nèi )经(jīng )过(guò )一(yī )系列的转换之后，从(cóng )陈天豪的右手迸发出来。